天长市城南小学教育集团人事管理制度

天长市城南小学教育集团人事管理制度

为进一步规范学校人事管理工作，树立城南小学教育集团教师良好形象，提高广大教师教书育人的积极性，经学校研究，现制定本制度。

一、人事

1.凡本校教师必须热爱教育事业，不准从事有偿补课、不得在社会辅导机构兼职，不得在编不在岗。

2.全校教师必须认真履行岗位责任，遵守学校各项规章制度，服从学校工作安排。

3.在同一校区工作满6年，男50周岁以下、女45周岁以下的教师有义务积极参加支教交流工作。

4.学校根据工作需要，决定调整工作岗位的教师，应服从工作分配，按时上岗，否则从通知之日起以旷工处理。

5.凡本校教师连续旷工一周或累计半个月以上者，以待岗处理。

二、考勤

1.各校区所有教师（临近退休的教师最后一学年除外）必须参加指纹考勤，由各校区办公室负责考勤工作，逐月如实统计，并公布出勤情况。

2.全体教师必须按时上下班，不迟到早退，不中途离岗。上下午有第一节课的，签到截止时间为到校时间；无第一节课的，签到截止时间为到校时间延迟10分钟。下班时间为放学时间。当天值日领导和值日教师必须分别提前30分钟和20分钟到校，推迟15分钟离校。

3.家里有子女参加高考、中考的教师需向学校提交书面申请，中午可提前30分钟签退。因身体等其他原因不能正常参加学校考勤的老师，需向学校提出申请，由学校研究决定，不参加考勤的老师不享受绩效工资中的考勤津贴。支教教师如家庭住址的确离学校较远的，可在考勤中予以一定照顾。

4.教师因公、因事、因病（除特殊情况外），必须事先履行请假手续，准假后方可离岗，否则按旷工处理。请假期满，必须按时履行销假手续，逾期无故不归者按旷工处理。

5.行政人员、有关教师由于公务或到另一校区参加活动，未能按时签到或签退的，每月月底由本人提交一份当月事务清单，交执行校长审批后，报办公室存档。

6.每周一例会后，因教师较为集中，不用指纹签退。考勤记录以例会签到为准。例会迟到早退者，除扣除例会津贴外，还将扣除当日考勤津贴。

7.教师的集体政治学习、业务学习，党员教师的“三会一课”“党员活动日”以及临时性活动，均列入正常的考勤之列。

8.教师的考勤根据有关规定，与绩效工资、综合考核、评先评优、职称评定挂钩，做到奖惩分明。

三、请假

1.教师因公、因事、因病需请假者，必须由本人履行请假手续，到各校区办公室填写缺勤申请单。请假人除特殊情况外，一般需待安排好课务、工作之后，方可离开岗位。如因急病或紧急事故确实不能事先请假的，可委托他人办理或事后补假。

2.教师因公、因事、因病请假时间在半天以内的，由教导处批准，课务自行安排；一天以内，由执行校长批准，课务自行安排；一天以上三天以内，由校长批准，课务由学校安排。三天以上由校长签署意见后，报教体局人师股批准。中层以上干部请假，一律由校长批准。请假手续完成后交各校区办公室、教导处存档。

3.根据市教体局有关人事规定，当月病假累计达到15天，当月事假累计达到8天，当月旷工累计达到2个工作日，扣发当月奖励性绩效工资；一学期病假累计达到40天（含节假日），事假累计达到15天（含节假日），旷工累计达到5个工作日，扣发全学期奖励性绩效工资。

4.教职工婚假、产假、丧假等按国家规定执行，婚假、产假须提前一周办理请假手续。请假期满应及时返校上班，确因特殊情况不能按时上班的，须提前向学校请假，得到批准的方可续假。续假视同事假或病假。

5.未经请假擅自离岗或未经续假逾期不归者，以旷工处理。

四、奖惩

1.对教职工的表彰和处罚，要实事求是，公正合理，并与绩效考核、综合考核挂钩。

2.校级表彰，每学年评定一次，由学校授予荣誉称号。市级单项表彰根据上级文件随时进行，坚持德、勤、能、绩、廉综合评定。

3.给予教职工处分，必须慎重，应由学校组织调查，取得确凿证据后，根据错误程度和本人认识态度，在一定范围内公开讨论，形成初步意见后，由学校校务会议决定。

4.所有奖励和处分，均记入个人和学校档案。

5.凡符合下列条件之一的教职工，可给予表彰奖励：

（1）师德高尚，为人师表，教书育人，成绩显著者。

（2）遵纪守法，兢兢业业，出满勤，事事处处为集体，对不良行为敢于斗争，事迹突出者。

（3）热爱学生，循循善诱，诲人不倦，教育教学质量名列前茅者。

（4）勇于开拓，善于创新，在教育教学工作上有较大贡献者。

（5）面向全体学生，对后进学生加倍爱护，在帮助后进学生转化方面卓有成效者。

（6）参加竞赛获奖学生的辅导教师。

（7）积极组织、指导学校大型活动，并做出显著贡献者。

（8）为学校筹集资金做出突出成绩者。

（9）在其它方面有特殊贡献和先进行为者。

对照上述条件，学校可适时进行表彰奖励，并授予有关荣誉称号。

6.凡有下列情况之一者应给予处罚：

（1）不服从学校工作安排，自由散漫，擅离职守，玩忽失职，造成损失者。

（2）体罚和变相体罚学生，使学生心理和生理受到摧残和伤害者。

（3）从事有偿补课、在社会辅导机构兼职者。

（4）滥定教辅资料者。

（5）违法乱纪，参与赌博、酗酒、打架，挑拨是非，造成不良影响者。

据上述情形轻重与认识态度，可分别给予口头批评、公开检查、通报批评、师德考核和年度考核不合格、扣发绩效工资和综合考核奖、赔偿损失等处理。触犯法律的，由司法机关依法处理。